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摘要:
教育的目的是让人幸福自由,而选择则是通往幸福自由的最佳路径.从某种意义上说,选择范围和机会的扩大就意味着幸福自由成为可能.没有选择,人就不可能成为真正的自我实现的人,也就不可能获得真正的幸福和自由.
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文献信息
篇名 选择的意义
来源期刊 基础教育课程 学科 文学
关键词 选择权 教育体制 学生 家庭联产承包责任制 幸福 意义 自我实现 选择性 自我选择 课程
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 I267
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
选择权
教育体制
学生
家庭联产承包责任制
幸福
意义
自我实现
选择性
自我选择
课程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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