上海市徐汇区小学生近视影响因素的多水平模型分析

• 作者: 凌红 汪玲 谭晖
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 近视 模型,统计学 因素分析,统计学 学生
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 视力保护
• 页码范围: 542-544
• 页数: 3页
• 分类号: R179|R778.1+1
• 语种: 中文

摘要

目的 了解小学生近视的影响因素,为针对性地防治学生近视提供依据.方法 通过整群抽样方法,随机抽取上海市徐汇区5所小学三～五年级小学生2 143名进行近视相关的行为及环境因素问卷调查,通过多水平模型分析小学生近视的影响因素.结果 小学生近视个体水平的影响因素为年级、父母近视情况、家长对孩子眼放松行为的督导等,学校水平的影响因素包括性别、校外每周户外活动时间、校外读写时间、校外娱乐视近时间、读写姿势等.结论 小学生近视的干预应采取针对性的措施,学校应将重点放在学生读写姿势的指导和督导上,家长则应加强对孩子眼放松行为和习惯的督促培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪玲	复旦大学公共卫生学院儿少卫生教研室	92	1006	18.0	28.0
2	谭晖	复旦大学公共卫生学院儿少卫生教研室	46	428	11.0	18.0
3	凌红	复旦大学公共卫生学院儿少卫生教研室	4	91	3.0	4.0