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多态蠕虫
《Don’t make me think》,从网页设计到产品设计
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内容分析
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文献信息
篇名 Make Every Day Specical
来源期刊 考试与评价(初中英语教师版) 学科 教育
关键词 中等教育 英语教学 课外教材 英文
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中等教育
英语教学
课外教材
英文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价(初中英语教师版)
月刊
通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
出版文献量(篇)
271
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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