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摘要:
教育工作者在教育、教学过程中,要研究学生的差异,发展学生的特长,使学生群体呈现出丰富多彩的个性,为他们成为各种人才打好基础。班主任的职责就是在学生成长的道路上给予他们必要的扶持和正确的引导。尊重、理解、赏识学生,使其潜能得到最大限度的发展和发挥,让学生在一个欢乐和谐宽松的环境中成长。
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文献信息
篇名 班主任工作之我见
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 班主任工作 学生群体 教育工作者 教学过程 学生成长 个性 赏识
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
学生群体
教育工作者
教学过程
学生成长
个性
赏识
研究起点
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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