基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,新课标逐渐在全国推广并实施,新课标注重知识获得的过程,注重学生积极主动的参与,注重培养学生的创新能力,在化学实验方面改变过去老师演示实验为学生探究实验,鼓励学生通过已有的知识或查阅相关资料去分析问题、发现问题.我们可以预计化学实,验探究将成为今后的高考导向,下面我们举两道试题供分析参考.
推荐文章
新课标下化学实验的探究与创新
化学实验
探究创新
疑问
新课标下初中化学探究性实验教学的思考
新课标
初中化学
探究性实验教学
新课标下学生实验探究能力的培养
观察
猜想
探究
思维
学用结合
新课标下高中化学实验教学模式研究
新课标
高中化学
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下的化学实验探究题分析
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 化学实验 新课标 实验探究题 知识获得 积极主动 创新能力 探究实验 演示实验
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张茹英 48 4 1.0 1.0
2 汤伟 94 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学实验
新课标
实验探究题
知识获得
积极主动
创新能力
探究实验
演示实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导