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摘要:
在高三化学复习教学中,由于受应试教育的影响,许多人崇尚“题海战术”,各种各样的练习资料浩如烟海,相似的习题反反复复地训练,教师和学生不堪重负.如果在化学知识的教学中,把大量的化学概念、性质、用途等知识,让学生在主动参与、积极构建的基础上。形成越来越有层次的化学知识网络结构,使学生体验整个学习过程中所蕴含的化学思想、化学方法,形成解决问题的方式,把握纵横联系,构建知识网络,理清其中的内在联系,就能做到举一反三,从而提高教与学的效率,走出题海战的混潭。.
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文献信息
篇名 论高三化学复习中知识网络的构建
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 化学复习教学 知识网络 高三 学生体验 题海战术 化学知识 应试教育 化学概念
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.8
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1 林正红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学复习教学
知识网络
高三
学生体验
题海战术
化学知识
应试教育
化学概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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