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摘要:
从思想政治教育过程的价值活动与个体的成才过程相结合动态地研究思想政治教育的个体价值及具体形态,对于深化个体价值的研究具有方法论上的重大意义。思想政治教育个体价值主要有个体的潜在价值、发展价值、转化价值,三者具有内在的统一性。
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文献信息
篇名 思想政治教育个体价值新论
来源期刊 复印报刊资料:思想政治教育 学科 经济
关键词 思想政治教育个体价值 潜在价值 发展价值 转化价值
年,卷(期) fybkzlsxzzjy_2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 F240
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹绍清 45 300 12.0 16.0
2 罗洪铁 57 414 13.0 19.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育个体价值
潜在价值
发展价值
转化价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:思想政治教育
月刊
1001-2753
11-4298/G4
北京张自忠路3号
2-625
出版文献量(篇)
404
总下载数(次)
0
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