近年高考议论文写作存在的问题及提升策略

• 作者: 钟玉兰
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文写作 双重转化 课程资源 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

近年高考的议论文写作存在“材料老套化大，机械堆砌，议论不深”和“分类无章，思维幼稚，逻辑混乱”两突出问题。笔者由写作的“双重转化”理论反观写作指导思想，提出开发利用课程资源，通过假设、探因和意义分析法有效分析材料来治“标”，适当学习逻辑知识，掌握由果溯因、一分为二、发展变化的基本思维方法来治“本”的提升策略，具有较强的指导性和操作性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟玉兰		1	0	0.0	0.0