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摘要:
我们初中《生物》课本八年级上册“植物的呼吸作用”一节中,演示实验的目的是验证呼吸作用要吸入氧气,呼出二氧化碳。在教师演示的过程中,取A、B两个相同的无色透明的广口瓶,瓶内分别放入同样的数量相等的新鲜树叶和干树叶。密封瓶口,并用黑纸包裹,放在适宜条件下。
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文献信息
篇名 植物呼吸作用演示实验的新探究
来源期刊 少年发明与创造:中学版 学科 教育
关键词 呼吸作用 演示实验 植物 《生物》 二氧化碳 教师演示 八年级 广口瓶
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G633.910.2
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1 杨晓莉(辅导老师) 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
呼吸作用
演示实验
植物
《生物》
二氧化碳
教师演示
八年级
广口瓶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年发明与创造:中学版
月刊
1009-8305
54-1034/G
河北省石家庄市育才街116号
出版文献量(篇)
2156
总下载数(次)
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