独立学院英语专业大一新生听力策略的调查及启示

• 作者: 胡琨
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 独立学院 大一新生 听力策略 启示
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 高教管理与教育教学研究
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2009.03.042

摘要

采用定量分析的方法,对64名独立学院英语专业大一新生使用听力策略的情况进行调查,结果发现:1.各类听力策略按使用频率排列,其先后顺序为:社会/情感策略、认知策略、元认知策略;2.相比较而言,独立学院大一新生对元认知策略还不够了解和熟悉.基于这些发现,在对大一新生的听力教学中,应重视社会/情感策略的作用,侧重对认知策略的训练,尤其应加强学生对元认知策略的掌握.研究结果对听力教学有一定的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琨	中山大学南方学院外语系	3	3	1.0	1.0