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摘要:
针对“计算机辅助设计”课程操作性、实用性强等特点,结合我校课程教学的实际情况,优化教学内容,采用问题式教学,启发式教学等手段激发学生学习兴趣,并改革考核方式,提高教学效果和质量。
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关键词云
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文献信息
篇名 “计算机辅助设计”课程的教学改革探索
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 计算机辅助设计 教学改革 问题式教学 启发式教学
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高珏 南京航空航天大学工程训练中心 7 38 3.0 6.0
2 耿习琴 南京航空航天大学工程训练中心 5 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1999(1)
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2002(2)
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2008(2)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助设计
教学改革
问题式教学
启发式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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