中学化学课堂分组合作学习

• 作者: 王爱红
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新的教学改革要求我们要转变观念,让学生在"自主、合作、探究"的氛围中学习.<化学课程标准>也要求学生"主动参与,相互交流,合作研究,团结合作".所以,在教学过程中,倡导合作探究学习,提高课堂的有效性已是迫在眉睫.合作学习能从许多方面促进学生更加生动活泼、和谐发展,在师生关系上,把原来的"权威-服从"变成"指导-参与"的新型关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱红		1	0	0.0	0.0