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摘要:
语句啰唆是文章的大忌,但也有例外,有些“啰唆”可以使文章的描写更加妙趣横生。这种有意识地重复使用某些词语或句子的方式,就是修辞上的反复。我们不妨来欣赏以下四段文字。
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文献信息
篇名 妙趣横生赏“啰唆”
来源期刊 学生天地:小学中高年级 学科 哲学
关键词 意识 文章 语句
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 B849
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
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意识
文章
语句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生天地:小学中高年级
月刊
1671-7309
62-1160/C
兰州市雁宁路399号
54-131
出版文献量(篇)
4119
总下载数(次)
1
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