职业学校课程改革要做好“六个融通”

• 作者: 刘景忠
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 职业学校 职业教育工作 课程体系 课程模式 课程结构 调整结构 全盘否定
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2009,（6）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

课程改革，顾名思义，是对课程体系、课程模式、课程结构的改革。这一过程，是克服弊端的过程。是调整结构的过程，是创新模式的过程，是不断完善的过程。总之，是对过去课程体系、课程模式、课程结构的扬弃，而不是全盘否定。基于这种认识。笔者结合多年职业教育工作实践，谈谈对课程改革操作层面的看法。概括起来说，就是职业学校课程改革要做好“六个融通”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘景忠		94	12	2.0	2.0