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摘要:
语文教学与信息技术整合,要有效地借助日益发达的信息技术,革新传统的教学与学习观,改善学习资源和学习环境,改善学习者的学习方式,要切实做到信息技术与教师教学的整合、与学生学习的整合、与语文课程内容的整合、与教学管理的整合。语文教学与信息技术的整合是一个渐进的过程,需要教师备课,就自然想到信息技术这样一个层面的东西,才能有效达到信息技术与语文教学的有机整合,实现现代教育教学信息的深度技术化。
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篇名 浅论高中语文教学与信息技术课程的整合
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 高中语文教学 信息技术课程 整合
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
信息技术课程
整合
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期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
出版文献量(篇)
902
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