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摘要:
随着国家对教育行政干部培训的制度化、规范化,对其进行科学评估的影响越来越广泛,意义越来越深远.本文在分析校长培训评估长效机制的必要性的基础上,提出了构建校长培训评估长效机制的具体措施.
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文献信息
篇名 构建校长培训评估长效机制的必要性和措施
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 校长培训 科学评估 长效机制
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 专家观点
研究方向 页码范围 37-39
页数 分类号 G47|G63
字数 4660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高峻峡 黑龙江省基础教育行政干部培训中心培训指导教研室 12 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
校长培训
科学评估
长效机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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