再谈作文的序列化问题

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 学生 教师 写作兴趣 序列化 科学性 作文教学 写作水平 写作方法 精神活动
• 年，卷（期）: 2009,（25）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G634.34
• 语种: 中文

摘要

作文的序列化不是作文的技术化,作文是一种心灵的释放,虽然谈不上什么经国之大略,不朽之盛事,但也绝不是雕虫小技,而是一种带有鲜明个人烙印的精神活动,我们万不能单纯将作文功利地、粗暴地看成安