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摘要:
爱国主义教育是历史教学的一项基本内容,也是对青少年进行思想教育,增强民族自豪感、历史责任感的根本任务。历朝历代,许多仁人志士都是具有强烈的忧国忧民思想,具有以国事为己任,临危不惧的精神,正是这种可贵的精神才使中华民族历经劫难而不衰。今天,面对新的国际形势、新的社会环境、新的教育形势、新的学生群体,如何保持和发扬中华民族优秀的文化传统,激发学生的爱国主义情感,就成为历史教学不可回避的问题。
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文献信息
篇名 历史教学中充分渗透爱国主义教育
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 爱国主义教育 历史教学 忧国忧民思想 爱国主义情感 中华民族 学生群体 民族自豪感 历史责任感
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
爱国主义教育
历史教学
忧国忧民思想
爱国主义情感
中华民族
学生群体
民族自豪感
历史责任感
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
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561
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