有效开展课外物理探究活动的思考

• 作者: 沈朝晖
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究活动 课题研究 物理 课外 被动参与 课程标准 学生 利与弊
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

一、现状 学生为完成任务而被动参与探究活动． 学生缺乏自己主动想要研究的课题，为了完成课程标准规定的课题研究的任务，有的学生就现成地利用教材后面的课题示例．如“刹车时车轮被抱死的利与弊”，“各种汽车加速性能的对比研究”等．也有的教师，是自己先想出一大堆课题，然后向学生公布，让学生在其中选一些去做．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈朝晖		2	0	0.0	0.0