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原文服务方: 新课程       
摘要:
在物理课堂教学中要让学生学会如何发现问题,会用实验和实践的方法探究或研究问题、解决问题,这就要求教师在教学中要开展探究性实验活动,创设情境、培养学生发现问题和提出问题的能力、设计实验或实践方案调查分析、交流合作,让学生带着明确实验活动的目的,教师加强组织和引导,重在鼓励、提高和保持学生的兴趣,促进他们比学赶超,促进教学相长.
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探究性实验教学在初中物理课堂中的开展
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浅谈初中物理探究性教学的开展
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开展
浅谈初中物理探究性实验教学
探究性实验
初中物理
有效教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在初中物理教学中开展探究性实验活动的实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 探究性实验 实践 思考
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 观察思考1
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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1 张俊 42 36 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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探究性实验
实践
思考
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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