初中物理“自主、合作与探究性学习”人本教学的思考

• 作者: 汤才存
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中物理 学习兴趣 小组合作学习 班级讨论教学 情境教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 48-48,49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国中小学素质教育进程，全面贯彻与落实“以人为本”的新课改理念，其中针对初中物理教学方式的改革尤为明显。以教师转变教学职能为基础，以全面倡导学生自主、合作与探究性学习开展为核心，把课堂教学与生活实际紧密联系一起，进而构建师生、生生之间的情感教育。在整个教学方式的革新过程中，不断强调激发学生物理学习兴趣，提升其自主创新意识、理解力以及生活运用能力。针对新课改下的初中物理教学现状，进而实践、论证与总结人本教学的实施，从而提升初中物理的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤才存		1	2	1.0	1.0