初中物理教学中的“探究性学习”分析

• 作者: 周先奎
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中物理 探究性学习 情境
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 字数: 1482字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入和发展，初中物理教学也提出了更高的要求。在初中物理教学中实行探究性学习能够培养学生独立自主学习和探究的能力，让学生通过探究物理知识的过程，掌握到收集信息并且处理信息的能力。在遇到相关问题时能够通过自身的研究寻找到答案，这样也就做到了新时期对学生综合素质培养的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周先奎		2	0	0.0	0.0