相信学生 解放教师 成就人才-与潍坊市教科院崔秀梅副院长的对话

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级学生 课堂改革 中小学生 互助学习 课程改革 制度改革 课堂教学改革 潍坊市 研究成果 解放教师
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G639.2
• 语种: 中文

摘要

学生自己的空间有多大,他们的发展潜力就有多大;学生得到信任的程度如何,他们的发展程度就如何!