10以内数的守恒

• 作者: 韩爽
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 物理学
• 关键词: 守恒 思维能力 幼儿
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: O413.1

摘要

1．让幼儿在操作游戏中感知理解数的守恒。2．训练幼儿注意、观察、分析、判断等思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩爽		3	0	0.0	0.0