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摘要:
非常不幸,两只蚂蚁误人玻璃杯中。他们慌张地在玻璃杯底四处触探,想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿,他们便发现这根本不可能。于是,他们开始沿着杯壁向上攀爬。看来,这是通向自由的唯一路径。然而,玻璃的表面实在太光滑了,他们刚爬了两步,便重重地跌了下去。他们揉揉摔疼了的身体,爬起来,再次往上攀登,
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文献信息
篇名 两只蚂蚁
来源期刊 启迪与智慧:少年版(下) 学科 教育
关键词 初等教育 课外阅读 阅读材料 《两只蚂蚁》
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G620
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研究主题发展历程
节点文献
初等教育
课外阅读
阅读材料
《两只蚂蚁》
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(下)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
大16开
吉林省长春市卫星路5746号
12-368
2008
chi
出版文献量(篇)
4920
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1
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3
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