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高等教育大众化背景下数学教师综合素质养成探讨
高等教育大众化背景下数学教师综合素质养成探讨
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摘要：
近十几年来，我国高等教育已逐步完成由精英教育向大众化教育的过渡，但也显现出许多的不足之处、，本文以数学教师出发，研究高等教育大众化背景下教师需要具备哪些综合素质，并如何养成的问题。讨论如何采取相应的教育策略，让培养出来的学生适应社会多样化发展的需求。
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文献信息
| 篇名 | 高等教育大众化背景下数学教师综合素质养成探讨 | ||
| 来源期刊 | 长春师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高等教育大众化 数学教师 综合素质 养成 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 138-142 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G620 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高等教育大众化
数学教师
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研究起点
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期刊影响力
长春师范学院学报：自然科学版
主办单位：
长春师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-178X
CN：
22-1276/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3286
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