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摘要:
高中物理是一门严谨的自然学科.对学生来说要学好它有一定的难度,对教师来说也是一门难教的学科.其中大大小小的问题不少,有些问题由于涉及到物理前沿或更高层次的知识而不能很好的解决,但有些基本问题教师必须深刻地把握,清楚地讲解.在十几年的物理教学和交流中,我发现高中物理教师在许多基本问题上是糊涂的,
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文献信息
篇名 浅谈高中物理教学中的几个“还原反应”
来源期刊 数理化学习:高中版 学科 教育
关键词 高中物理教学 还原反应 物理教师 自然学科 学生
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-41
页数 5页 分类号 G633.7
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1 余斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
还原反应
物理教师
自然学科
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-186
1987
chi
出版文献量(篇)
8898
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1600
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