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摘要:
"虚拟4A"课堂实战训练模式力图扭转实务课定位模糊、教学质量低的现状,对接理论教育和业界实践.突显广告学作为应用型专业服务于行业发展的基本属性,将为广大教育资源和行业资源双重欠缺的高校提供可资借鉴的教改思路.
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文献信息
篇名 虚拟4A:广告学专业实务课程课堂教改探索
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 经济
关键词 虚拟4A 广告学 实务课程 教改
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育学论坛
研究方向 页码范围 673-674
页数 2页 分类号 F713.80
字数 4050字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2009.04.060
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈璐 湖南师范大学新闻与传播学院 26 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟4A
广告学
实务课程
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
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