在环境制约中探索——安溪六中教学楼建筑设计评析

• 作者: 关瑞明 林志伟 陈力
• 来源期刊: 中外建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 教学楼 制约条件 校园环境 类设计 整合
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 建筑规划与设计
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: TU244.2
• 字数: 4317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0422.2009.09.028

摘要

建筑设计是在外部环境条件和内部功能要求的双重制约下进行的,是一个合乎逻辑的、感性和理性同步思维的过程.本文以泉州市安溪县第六中学(以下简称"安溪六中")的教学楼建筑设计为例,分析其在建设基地的地形、朝向和周边原有建筑等多种因素制约下,笔者如何进行设计构思和在特定的设计要求和环境制约中运用类设计的方法,在延续中追求创新,以达到整合校园空间布局和协调新老建筑风格的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈力	华侨大学建筑学院	24	208	8.0	14.0
2	林志伟	华侨大学建筑学院	4	6	2.0	2.0
3	关瑞明		1	4	1.0	1.0