作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高考的压力冲击着每一位考生,使考生处于一种易激惹的、愤怒的状态,从而影响师生或同学间的关系.似乎人人都再清楚不过,愤怒是一种坏情绪.其实我们并不真正了解愤怒,反而经常把它和气急败坏混为一谈.愤怒如此声名狼藉,以至于我们都希望离它越远越好.实际上,愤怒对每个人来说,都是一种健康而必要的情绪,它有助于我们保持个性的完整,我们应当学会表达愤怒.
推荐文章
大学生家庭人际关系在愤怒倾向和愤怒表达对焦虑影响中的调节作用
焦虑
愤怒表达
家庭关系
家庭亲密度
家庭适应性
家庭矛盾性
大学生
性别差异
让孩子敢于表达、学会表达
小学语文
语言能力
语言评价
强迫障碍与愤怒体验和愤怒表达的关系研究
强迫障碍
愤怒体验
愤怒表达
愤怒控制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学会表达愤怒
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 周老师信箱
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
chi
出版文献量(篇)
2004
总下载数(次)
1
论文1v1指导