昆明市中等职业学校双师型教师建设现状及对策分析

• 作者: 余珊 刘荣庆 胡敏 马际时
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 昆明市中等职业学校 双师型教师 现状 对策
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 190,201
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

目的:了解昆明市中等职业学校双师型教师建设现状,发现存在不足,提出解决建议.方法:对昆明市62所中等职业学校师资队伍的统计报表中双师型教师情况进行分析,并对其中的24所学校双师型教师队伍情况用自编的问卷进行抽样调查.对五类职业学校调查所获数据进行统计分析.结果:昆明市中等职业学校双师型教师总量不足.五类学校双师型教师所占比例以国家级重点学校最高,省级合格学校最低,组间比较有显著性差异.总体比例23.6%.现有的23.6%的双师型教师中真正具有两年以上实践工作经验的教师仅占6.5%,说明昆明市中等职业学校双师型教师缺乏,其中以省级合格学校最为严重.结论:可以通过拓宽昆明市中等职业学校教师来源途径,增加专任教师总量;完善中职教师的培训机制,建立双师型教师核查制度等措施来改善昆明市中等职业学校双师型教师缺乏的现状.