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摘要:
同分异构现象使有机物分子象万花筒一样,千变万化,精彩纷呈,体现出化学的学科特点,成为化学高考有机部分的重要考点.2009年全国各省市的高考化学试题除安徽省外都对同分异构进行了考查.考查的方式主要有①确定同分异构体的数目.②书写符合一定条件的同分异构体的结构式.③根据同分异构现象推断有机物的结构.下面以2009年试题为例,进行分类解析,供参考.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2009年化学高考对同分异构的考查
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高考化学试题 同分异构体 有机物分子 分类解析 结构式 万花筒 安徽省 学科
年,卷(期) lkksyj_2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G634.85
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1 宋雪梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考化学试题
同分异构体
有机物分子
分类解析
结构式
万花筒
安徽省
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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