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摘要:
1.问题提出 伏安法测电阻有内、外接两种方法,如图1和图2. 内接法,测量值偏大,测大电阻误差小,外接法测量值偏小,测小电阻误差小.此结论当前教师们普遍采用理论推导的方法,如果用实验探究,教师们也常用演示实验的方法,极少用学生实验让学生自主探究的.
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仪表选择
内容分析
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文献信息
篇名 被测电阻多少最适当
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 伏安法测电阻 学生实验 问题提出 实验探究 演示实验 自主探究 测量值 外接法
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永平 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
伏安法测电阻
学生实验
问题提出
实验探究
演示实验
自主探究
测量值
外接法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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