渐进决策视角下高校扩招政策分析

• 作者: 刘谦
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 渐进模式 高校扩招 政策
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.09.005

摘要

基于对传统理性政策分析模式的批判,美国著名政治学家和政策科学家林德布洛姆提出渐进决策模式,该模式一直被我国高等教育政策所青昧,但是1999年的高校扩招政策却与之相悖.本文具体分析了相悖之所在,并在此基础上揭示相悖的深层次原因,最后提出了教育政策的制定要以教育内部系统为本;坚持正确的程序,实现实质价值和形式价值的有机统一;政策目标要将短期利益和长远利益相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘谦	华中科技大学教育科学研究院	21	223	8.0	14.0