反其道而思之——逆向思维在高中生物教学中的应用

• 作者: 杨凤华
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维 生物教学 应用 高中 寓言故事 思维模式 司马光
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

“司马光砸缸”是大家熟知的寓言故事．有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凤华		4	4	1.0	2.0