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浅谈高校班级的目标管理
浅谈高校班级的目标管理
作者:
宋东日
张晓波
谭湘龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
目标体系
班级精神
自我控制
量化考核
摘要:
班级的目标管理能够更好地保证目标的迭成,培养同学积极向上的情操,升华班级精神,增强同学的团队意识和责任感,促进同学的成长和成才,达到高校教育的目的.从目标管理的定义及特点,不同方位地诠释对高校班级进行目标管理的必要性,通过对目标管理实施过程的介绍,提出在班级目标管理过程中应该注意的几点问题.高校重视的是对学生的培养,高校班级的目标管理是为了更好地进行教育,是为了取得良好教育效果的一种手段.
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文献信息
篇名
浅谈高校班级的目标管理
来源期刊
中国电力教育
学科
教育
关键词
目标体系
班级精神
自我控制
量化考核
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
学生管理工作
研究方向
页码范围
169-170
页数
2页
分类号
G64
字数
3092字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-0079.2009.04.081
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宋东日
中国矿业大学资源与地球科学学院
8
32
4.0
5.0
2
谭湘龙
中国矿业大学资源与地球科学学院
6
30
4.0
5.0
3
张晓波
中国矿业大学资源与地球科学学院
6
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研究主题发展历程
节点文献
目标体系
班级精神
自我控制
量化考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
主办单位:
中国电力教育协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-0079
CN:
11-3776/G4
开本:
16开
出版地:
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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