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摘要:
目的:探讨运动学习联合生物反馈对脑瘫患儿运动功能的影响.方法:将56例脑瘫患儿按性别、年龄、分型、病情进行前瞻性随机配对设计.对照组(28例):采用运动学习法;观察组(28例):运动学习法+生物反馈疗法.两组疗程均为3个月.采用粗大运动功能量表(GMFM-66项),以盲法测评两组患儿治疗前、后的粗大运动功能.结果:两组患儿治疗后的GMFM-66项评分均较治疗前提高,差异有显著性意义(观察组P<0.01,对照组P<0.05);但观察组的疗效明显优于对照组,差异有显著性意义(治疗后分值比较P<0.05;分值改变量比较P<0.01).结论:运动学习联合生物反馈能更有效地提高脑瘫患儿的运动功能.
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文献信息
篇名 运动学习联合生物反馈治疗脑性瘫痪的临床研究
来源期刊 中国康复医学杂志 学科 医学
关键词 运动学习 生物反馈 脑性瘫痪 运动功能
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 610-612
页数 3页 分类号 R493|R742.3
字数 2706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-1242.2009.07.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪芳芳 桂林医学院附属医院康复医学科 37 242 9.0 14.0
2 陈才 桂林医学院附属医院康复医学科 34 253 10.0 14.0
3 杨少华 桂林医学院附属医院康复医学科 24 145 7.0 10.0
4 周远京 桂林医学院附属医院康复医学科 8 51 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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运动学习
生物反馈
脑性瘫痪
运动功能
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国康复医学杂志
月刊
1001-1242
11-2540/R
大16开
北京市和平街北口中日友好医院
82-361
1986
chi
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12
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