大学生党员"主体发展性"教育机制的思考与实践

• 作者: 徐永桢
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 政治法律
• 关键词: 大学生党员 主体发展 思考与实践
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 政工园地
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: D2
• 字数: 4224字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.04.110

摘要

以当代大学生党员的主体发展为对象进行思考,针对大学生的时代特点,尊重大学生的主体发展,鼓励大学生的自主式教育,逐渐建立起以"定岗明责"和"述责答辩"为核心的"主体性发展性"培养机制,在实践中构建了与时代发展相契合的大学生党员"主体发展性"教育新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永桢		8	22	3.0	4.0