论儿童文化的"两端"属性及其作用

• 作者: 邓琪瑛
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童文化 原初性 可塑性 异化
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 探索·研究
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G62
• 字数: 4648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2009.11.003

摘要

儿童文化具有"两端"属性,即"原初性"与"可塑性",成人可执其"两端"用以调节,发挥儿童文化平等精神的"同我心"以克服人类的"异化".这不仅有助于唤醒成人对儿童文化的尊重,而且为认识儿童文化的功能打开了一条可供借鉴的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓琪瑛	浙江师范大学儿童文化研究院	15	45	4.0	6.0