语文"六种学习方式"初探

• 作者: 周凤娟
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 发现 学习 方式 探索
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.10.013

摘要

"发现性"学习方式对促进学生的可持续性发展和终身发展都具有重要意义.为此我在语文教学中不断进行研究探索,总结出了具有"发现"特质的"六种学习方式",即"质疑感悟式"、"参与表现式"、"探讨研究式"、"想象创新式"、"积累迁移式"、"搜索‘淘金'式".实践验证,这六种学习方式,在激发学生探索活力,挖掘内在潜智,增长语文才干,提升审美能力,培养健全人格等方面都具有非凡作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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