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摘要:
文章运用面板单位根、协整检验和误差修正模型等现代计量经济学方法,结合1997-2007年中国31个省市的数据,分析了教育与经济增长之间的关系,结果表明:教育与经济增长之间存在长期协整关系,两者短期关系虽有可能偏离长期均衡,但由于误差纠正机制的存在,能够较快地得以纠正.
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文献信息
篇名 教育与经济增长的省际面板数据分析
来源期刊 合肥工业大学学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 教育 经济增长 面板数据 协整 误差修正模型
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 管理科学与工程
研究方向 页码范围 1928-1931
页数 4页 分类号 O213|F224
字数 3675字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5060.2009.12.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 未良莉 合肥师范学院经济系 19 108 5.0 10.0
2 管琳 合肥师范学院经济系 15 38 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
经济增长
面板数据
协整
误差修正模型
研究起点
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期刊影响力
合肥工业大学学报(自然科学版)
月刊
1003-5060
34-1083/N
大16开
合肥市屯溪路193号
26-61
1956
chi
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