环境艺术设计专业实践教学环节可行性的思考

• 作者: 陈妍
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实践 教学环节 更新 主动性
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G642.1

摘要

当今各大高校纷纷增设了环境艺术设计专业，在人才旺盛的契机下，形成了相当大的规模，但也暴露了教学方面存在的诸多问题。对于环境艺术设计专业来说，在课程中最重要的环节就是实践教学环节，怎样使理论联系实际，让理论学习与实践环节相结合是上好每门课程的关键。在当今的社会中，越来越需要技能型的人才，所以在培养学生时也应该更加注重对学生专业技能方向的培养，这就要求我们在讲授理论课程的同时，让学生亲自实践，在实践中理解知识、吸收知识、掌握技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈妍	大连艺术学院艺术设计系环艺教研室	21	24	3.0	4.0