走出普通高校开展艺术类课程教育的认识误区——基于大学生素质教育的思考

• 作者: 张小冬
• 来源期刊: 江苏技术师范学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 素质教育 艺术类课程教育
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8522.2009.12.031

摘要

艺术类课程教育是普通高校开展素质教育的核心,普通高校艺术类课程教育以普及性为基础,宗旨是面向全体学生进行教育,应该遵循大众化、普及性,而不应该盲目追求高起点、高水平;同时,还要正确处理其与高校普遍开展的其他文艺活动之间的关系.只有如此,才能切实发挥艺术类课程教育在大学生素质教育中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小冬	江苏技术师范学院人文社科学院	1	2	1.0	1.0