原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]建立肾移植病人的入院前-住院-出院后系统健康教育模式,评价其实施效果.[方法]将初次接受肾移植术后健康出院的病人146例,按移植时间和所建立系统健康教育的模式分成两组,实验组入院前采取面授与讨论形式相结合,住院以床旁专人指导与看书自学相结合,出院后以电话随访,为肾移植病人提供全面的健康教育;对照组按常规健康教育.比较两组术前生命体征、焦虑程度及术后生活质量情况.[结果]两组病人术前心率、呼吸、血压、焦虑值及术后6个月的总生活质量、健康功能、心理/精神方面差异有统计学意义(P<0.01).[结论]系统健康教育模式的实施能稳定肾移植病人的情绪、生命体征,提高生活质量.
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文献信息
篇名 肾移植病人系统健康教育模式的建立与效果评价
来源期刊 护理研究 学科
关键词 肾移植 健康教育模式 健康教育
年,卷(期) 2009,(25) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 2303-2304
页数 2页 分类号 R473.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.25.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王健 13 125 6.0 11.0
2 向泗雍 9 23 2.0 4.0
3 汪艳萍 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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肾移植
健康教育模式
健康教育
研究起点
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期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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285685
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