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摘要:
这类题目的特点是命题者通过文字或图表等形式,给出中学数学中没有学过的知识.这些知识可以是新概念、新定义、新定理、新规则或新情境,并且这些解题的信息有可能不是直接给出的,要求学生通过观察、阅读、归纳、探索来进行迁移,即读懂新概念,理解新情境,
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文献信息
篇名 三类高考数学创新题
来源期刊 高中生 学科 教育
关键词 高考数学 创新题 中学数学 命题者 概念 知识 情境 定理
年,卷(期) gzsgk_2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G634.605
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研究主题发展历程
节点文献
高考数学
创新题
中学数学
命题者
概念
知识
情境
定理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
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7
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