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摘要:
在中职物理教学中,观察力是学生学习能力的重要组成部分,也是学生的重要心理特征之一。因此,在中职物理实验教学中教师要有意识地培养学生的观察力。
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中职英语教学
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试论中职物理教学中学生应用能力的培养
中职物理
应用能力
应用意识
物理实践
浅析中职物理教学中学生应用能力的培养策略
物理教学
应用能力
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职物理教学中学生观察能力的培养
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 能力的培养 物理教学 学生观 中职 物理实验教学 学习能力 心理特征 观察力
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冲 4 0 0.0 0.0
2 夏志文 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
物理教学
学生观
中职
物理实验教学
学习能力
心理特征
观察力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
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