激趣导入 实践操作 合理评价

• 作者: 吴齐笑
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 激趣导入 创新精神 教育家陶行知 怕麻烦 创作热情 堂课 讲授课 制作水平 综合素质 劳动热情
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.9

摘要

【正】劳技课有利于学生创新精神和实践动手能力的培养。如何实施劳技课的教学呢?1.应充分利用劳技课自身的特点和优势,从培养学生兴趣入手到学生渴望学习,有兴趣的学习可收到意想不到的效果

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴齐笑		1	0	0.0	0.0