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摘要:
发挥学生在学习过程中的主体作用,让他们积极主动地学习,以促进他们的主动发展,其关键在于教师。即在于教师教育观念、教学方法的选择,教学过程的组织等方面。教师只有转变陈旧的教学观念,牢固树立素质教育的思想,站在学生的角度认真地研究学生的“学”,精心设计和改革教师的“教”,树立起“教”为“学”服务的思想,真正地实现让学生主动学习,促进他们主动发展,才能有效地提高教育教学质量。
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文献信息
篇名 发挥主体 提高质量
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 教育教学质量 学习过程 主动发展 主体作用 积极主动 教育观念 教学方法 教学过程
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G647
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研究主题发展历程
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教育教学质量
学习过程
主动发展
主体作用
积极主动
教育观念
教学方法
教学过程
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
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561
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