兴趣是最好的老师--杜威的"兴趣观"及其现实意义

• 作者: 唐晋
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 儿童的兴趣 儿童兴趣的激发
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09

摘要

兴趣是求知的前提、学习的动力、成才的起点，兴趣在促进儿童的智力发展中具有积极的作用。杜威是历史上较为系统的阐述“兴趣”的教育家之一。分析、阐述杜威的“兴趣观”，在关注儿童主动性、关注儿童的兴趣、推行素质教育的今天有其现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晋	安徽师范大学教育科学学院	6	22	2.0	4.0