作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学反思是在教学实践过程中教师对自身教学行为不断进行反思的一种行为,是教师将自己的教学活动和课堂情境作为认知对象,对教学行为和教学过程进行批判地、有意识地分析与再认识的过程.被认为是"教师专业发展和自我成长的核心因素".作为生物这门学科,知识点比较零散,要把它们系统起来才容易理解记忆,且还涉及到高科技领域等等,这样更需要反思教学,使知识系统化,使教学经验理论化.因此,生物教师更应该进行教学反思,从而提高自己的教学水平.谈谈如下……
推荐文章
高中生物教学探析
高中生物
生物教学
生物实验
探究式教学在高中生物教学中的应用与反思
探究式教学
高中生物
应用
浅谈高中生物教学实践
高中生物
教学实践
学习方法
高中生物反思性学习的实践体会
高中
生物
反思性
学习
实践体会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物的教学反思
来源期刊 生命世界 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国栋 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
出版文献量(篇)
5250
总下载数(次)
3
论文1v1指导